ارزشیابی توصیفی

به نام خالق زیبایی ها

و اما بر آن شدیم پس از شش سال از اجرای ارزشیابی توصیفی به طور رسمی در در آموزشگاه های مقطع ابتدایی کل کشور ؛نظرات خویش را در این خصوص اعلام داشته تا اساتید ،صاحب نظران،همکاران واولیاء با نقد وبررسی آن نسبت به اصلاح وانعکاس آن به مراجع ذی صلاح در این امر مهم به یاری همکاران ونو نهالان این مرز وبوم بشتابند.لازم به توضیح است که حقیر این نظرات خود را در پاسخ به بخشنامه رسمی آموزش وپرورش به طور سؤال وجواب و تیتر وار ارائه وارسال نموده ام.مستدعی عزیزان ضمن مطالعه دقیق موارد نظرات ارزشمند خویش را ابراز فرمایند.قبلا از همکاری شما کمال تقدیر وتشکر را دارم.

باسمه تعالی
الف-مهمترین آسیب های ارزشیابی کیفی-توصیفی چیست؟
 

نامه آبراهام لینکلن به معلم پسرش

به پسرم درس بدهید . او باید بداند که همه مردم عادل و همه آنها صادق نیستند، اما به پسرم بیاموزید که به ازای هر شیاد، انسان صدیقی هم وجود دارد. به او بگویید، به ازای هر سیاستمدار خودخواه، رهبر جوانمردی هم یافت می شود.

به او بیاموزید که در ازای هر دشمن، دوستی هم هست.